[시사뉴스 이동훈 기자]  현재 중학교 3학년을 대상으로 하는 2022학년도 대학 입시에서도 수시모집과 정시모집으로 구분해 신입생을 선발한다. 학생부종합전형에서 핵심 평가자료인 자기소개서와 교사 추천서 폐지는 대학 등  이해당사자와 전문가 의견을 들어 8월 말까지 결정된다.  교육부는 국가교육회의가 지난달 31일 발표한 '2022학년도 대입제도 개편 공론화 범위 결정'과 관련해 이 같은 내용의 후속조치 계획을 4일 발표했다.

교육부는 이날 “국가교육회의의 공론화 범위 결정 사항과 권고를 존중한다"며 “공론화 범위에 포함되지 않은 사항과 교육부 결정을 통보한 사항에 대해 즉시 한국대학교육협의회, 한국교육과정평가원 등 관련 전문기

관과 협력해 전문가 및 이해관계자 중심의 간담회, 설문 조사, 서면 조사, 대입정책포럼 등을 통해 의견을 수렴하고 전문적이고 기술적인 검토를 실시하겠다"고 밝혔다.  이에 따라 대학은 2022학년도 대입에서도 지금처

럼 수시와 정시모집으로 나눠  신입생을 뽑게 된다.

 이에 앞서 국가교육회의는 지난달 31일 2022학년도 대입개편 공론화 범위를 발표하면서 기술적· 전문적 성격이 강한 사항 등에 대해서는 대입 정책을 지속적으로 추진해 온 교육부가 논의해 결정하는 것이 바람직하다고 통보할 계획이라고 밝힌 바 있다. '학생부 위주 전형과 수능전형간 비율', '수능 최저학력 기준 활용 여부', '수능 절대평가 전환 여부' 등 3가지 사항과 현행 수시·정시 분리 체계 유지 권고를 제외한 나머지 사항에 대해 모두 교육부에 결정권을 넘겼다.  아울러  학종 자기소개서 및 교사추천서 폐지, 통합사회·통합과학 수능과목 포함 여부에 대해서는 국민 의견수렴 결과를 고려해 면밀한 검토가 필요하다는 부대의견을 내놓았다. 

이에따라 교육부는 학종의 공정성을 높이고 대학 선발의 투명성을 제고하기 위한 방안으로 대학입학 수시모집 전형방식중 하나인 학생부종합전형(학종)에서 평가자료로 활용되는 자기소개서·교사추천서 폐지 여부와 올해 고1 교육과정에 도입된 통합사회·통합과학 수능 도입 여부 등 2022학년도 대입제도 개편 공론화 범위에 빠진 사항들에 대한 검토에 들어간다.  학종은 공정성을 보장할 수 없고 평가항목이 너무 많아 '금수저 전형'이란 비판을 듣고 있다.  대학은 수험생의 교과 성적을 비롯해 수상경력, 자격증, 동아리 활동과 봉사활동, 진로활동 같은 비교과 항목, 자기소개서와 교사추천서, 면접, 수능 최저학력기준 등을 종합해 합격을 결정하는데, 자기소개서나 교사추천서에 부모의 직업 등을 드러내는 문장을 명기하거나  특목고 등 고교 유형을 적는 경우가 적지 않았다. 폐지하려고 했던 자기소개서는 한국대학교육협의회 등  이해관계자 위주로 의견을 수렴해 8월말까지 결정할 계획이다. 대학이 학생 선발에서 변별력 확보 차원에서 자기소개서와 교사추천서를 참고자료로 사용하고 있는 현실을 감안한 것이다. 

 교육부는 2015 개정 교육과정에 따라 올해 고1에 처음 도입된 통합사회·통합과학을 수능과목에 포함시킬지 여부 등에 대해서도 검토에 들어간다. 통합사회와 통합과학은 문과생이 과학을, 이과생이 사회를 공부하지 않는 현행 '문·이과 칸막이'를 없앤다는 취지도 도입됐다. 그렇지만  문과생에게 과학을, 이과생에게 사회를 가르치는 수준을 넘어 수업·평가 방식까지 모두 달라질 수 있어 수능과목 도입을 두고 찬반 의견이 분분하다.

 이 밖에도 교육부는 대학별 고사 개선, 수능과 EBS 교재 연계율 등 대입개편 공론화 범위에 빠진 사항들에 대해서도 검토키로 했다.  .
 
수능 과목 구조는 한국교육과정평가원과 협력해 개편 방향을 결정할 예정이다. 교육부는 지난 4월 국가교육회의에 개편 시안을 넘기면서  3가지 안을 제시했다. 현행 수능 과목을 유지하는 안, 수학은 문·이과 구분없이 출제하고 문·이과 학생이 사회탐구 1과목과 과학탐구 1과목을 교차 선택하도록 하는 안, 통합사회와 통합과학을 수능 과목에 포함하되 탐구영역 선택과목 수를 1과목으로 줄이는 안이다.  교육부는 빠른 시일 내 정책연구진을 꾸려 전문가, 이해관계자를 대상으로 간담회와 설문조사, 포럼 등을 통해 전문적, 기술적 검토를 실시할 계획이다. 수능 과목 구조의 경우 대입정책포럼을 한 차례 실시하는 방안도 검토하고 있다.

 학생부 기재 개선 방안은 '국민참여 정책숙려제'를 통해 7월까지 마련한다. 학생, 학부모, 교사, 대학 관계자, 국민 등 시민정책참여단 100명이 숙의 과정을 거쳐 학생부 기재 개선 방안을 마련할 예정이다.

교육부는 "국가교육회의 권고와 부대의견을 충분히 고려하면서 국가교육회의의 시민 참여형 숙의 공론화와 학생부 기재 개선 정책숙려 내용과도 유기적으로 연계해 8월말까지 종합적인 대입 개편방안을 마련하겠

다"라고 밝혔다