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문화

소설가와 함께하는 여성영화제

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문화이벤트가 강한 서울국제여성영화제가 올해도 국내 유명 작가와 함께하는 야외행사를 열어 젊음의 거리 신촌을 더욱 화사하게 밝힐 예정이다. 지난 해 작가 신경숙과 원맨밴드 북밴이 함께 한 ‘너와 나의 이야기’에 이어 올해는 ‘내 생에 꼭 하루뿐일 특별한 만남’이라는 제목으로 전경린 작가와 변영주 감독의 토크쇼가 4월 10일 3시에 아트레온 열린광장에서 마련된다. 영화 <밀애>의 감독과 원작 소설가로 인연이 있는 두 사람은 여성의 감수성을 농밀하게 풀어내는 특별한 토크를 전해줄 예정이다.
11일(일) 오후 3시부터는 ‘세계의 끝, 여자친구’로 많은 팬층을 확보하고 있는 소설가 김연수와 홍대에서 활동하고 있는 싱어송라이터 ‘시와’가 관객들에게 책과 노래가 어우러진 특별한 시간을 가진다.
또한 유명 작가와 함께 영화를 보고 이야기도 나누는 자리도 마련된다. 최근 영화 <이웃집 남자>의 시나리오 작업으로 화제가 된 천명관 작가와 함께 영화제 상영작인 <물고기 아이>를 관람하는 이벤트도 개최한다. 평소 시나리오와 소설을 오가며 다양한 활동을 펼치고 있는 천명관 작가가 들려주는 색다른 영화의 세계는 여성영화제를 찾은 관객들에게 각별한 경험이 될 것으로 보인다.
봄날에 연애 고픈 사람들 음악으로 마음 달래기
한편 설레는 봄밤을 위한 연인들과 속 타는 싱글들을 위한 음악공연도 마련되어 있다. ‘느린 리듬에도 몸은 반응한다’는 이름으로 열리는 작은 콘서트는, 홍대에서 활동하며 두터운 팬을 확보하고 있는 따뜻한 밴드들의 음악을 선사할 예정이다. 섬세한 가사와 다채로운 리듬의 1집 앨범 ‘Parallel Moons’를 선보인 음악가 ‘뎁 DEB’, 관객들에게 매 공연마다 큰 웃음과 빅 재미를 선사하는 사랑스러운 여성포크밴드 ‘옥상달빛’, 따뜻한 전자음을 담백한 포크로 풀어내는 원맨밴드 ‘올드피쉬’ 등이 출연해 신촌의 주말 저녁을 부드럽게 달래줄 것으로 보인다.




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신길초 앞, 민·관·경 총출동...등굣길 사이버 폭력 예방 캠페인
[시사뉴스 홍경의 기자] 푸른나무재단은 12일 오전 서울신길초등학교에서 학교폭력·사이버폭력 예방과 안전한 학교문화 조성을 위한 ‘민관 협동 등굣길 캠페인’을 개최했다. 이번 캠페인은 학생들의 등굣길에 학교·지역사회·기업·기관이 함께 참여해, 아이들의 아침 등굣길에 안전한 분위기와 공동체 메시지를 전달하는 실천형 활동이다. 특히 최근 온라인과 오프라인을 넘나드는 새로운 유형의 학교폭력 이슈가 대두되는 가운데, 지역 단위 협력 체계의 중요성을 강조하는 현장형 캠페인으로 기획됐다. 이번 캠페인은 민·관·학·기업이 총결집했다는 점에서 의미가 큰 행사이다. 이번 행사에는 학생자치회와 교사를 비롯해 동작구청, 동작경찰서, 동작관악교육지원청, 삼성, 푸른나무재단이 함께해 등굣길 학생들에게 학교폭력 예방 구호와 피켓, 기념품을 전달했다. 행사 참여자 전원은 “도와줘요 힘든 친구 보면! 미소로 함께 우리 약속해요! 솔루션은 우리의 실천! 함께해요 레츠끼릿!”을 외치며 작은 실천이 큰 변화를 만든다는 메시지를 전했다. 이날 강순원 서울시동작관악교육지원청 교육장은 "학교폭력 예방에 관한 지역 단위 협력 체계가 중요하다"며, "지속해서 학교폭력·사이버폭력 예방 캠페인을 확대해 나

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학습의 본질 ‘공부를 하기 전에 알아야 할 것들’ 출간
[시사뉴스 정춘옥 기자] 좋은땅출판사가 ‘공부를 하기 전에 알아야 할 것들’을 펴냈다. 이 책은 공부를 단순한 암기나 시험 대비의 기술이 아닌, 모두의 세상을 이해하고 자기 자신의 세상을 확장하는 철학적 행위로 바라본다. 저자는 ‘배움 없는 익힘은 의미 없고, 익힘 없는 배움은 쓸모없다’라는 핵심 메시지를 통해 학습의 본질을 탐구한다. 책은 시와 에세이 형식을 빌려 학습의 구조를 따뜻하고도 깊이 있게 풀어낸다. 총 6개의 장으로 구성된 본문은 ‘공부의 개념’에서 시작해 ‘학습의 작동 원리’, ‘교과별 학습’, 그리고 ‘학습의 내면’까지 다룬다. 배움과 익힘, 이해와 적용, 기억과 망각, 사고와 표현 같은 개념을 사유하면서, 공부를 점수나 평가의 도구가 아닌 ‘삶을 변화시키는 지적 여정’으로 자리매김한다. 독자는 책을 읽는 동안 ‘나는 이 지식을 내 것으로 만들었는가?’라는 근본적인 질문을 마주하게 된다. 저자는 고려대학교에서 행정학을, 서울대학교 대학원에서 정책학을 전공하고, 정책연구소와 국가연구기관에서 교육과 과학기술 정책을 연구했다. 동시에 에듀테크 기업 콘텐츠팀장, 입시 컨설턴트로 활동하며 학습 현장의 고민을 누구보다 가까이서 경험했다. 그는 “공부 때

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【박성태 칼럼】 생성형 AI 활용…결국 사용자의 활용 능력과 방법에 달려 있다
지난 2022년 인공지능 전문 기업인 오픈AI에서 개발한 챗GPT를 비롯해 구글의 Gemini(제미나이), 중국의 AI기업에서 개발한 딥시크, 한국의 AI기업에서 개발한 뤼튼, 미국 캘리포니아에 본사를 두고 있는 중국계 미국기업이 개발한 젠스파크 등 생성형 AI 활용시대가 열리면서 연령층에 상관없이 생성형 AI 활용 열기가 뜨겁다. 몇 시간에서 며칠이 걸려야 할 수 있는 글쓰기, 자료정리, 자료검색, 보고서, 제안서 작성 등이 내용에 따라 10초~1시간이면 뚝딱이니 한번 사용해 본 사람들은 완전 AI 마니아가 되어 모든 것을 AI로 해결하려 한다, 이미 65세를 넘어 70세를 바라보는 필자는 아직도 대학에서 3학점 학점 수업을 진행하고 있다. 지난 2일 개강 첫날 학생들에게 한 학기 동안 글쓰기 과제물을 10회 정도 제출해야 하는데 생성형 AI를 활용해도 좋으나 그대로 퍼오는 것은 안 된다는 지침을 주었다. 그러면서 “교수님이 그대로 퍼오는지 여부를 체크 할수 있다”고 큰소리를 쳤다. 큰소리가 아니라 지난 학기에도 실제 그렇게 점검하고 체크해서 활용 정도에 따라 차등 평가를 실시했다. 이렇게 차등 평가를 할 수 있다는 것은 필자가 생성형 AI 활용 경험이 있