[시사뉴스 김부삼 기자]박근혜 대통령은 4일 “창조경제의 성공은 이를 뒷받침할 새로운 유형의 교육혁신 모델 정립에 달려 있다고 해도 과언이 아니다”라고 말했다.
박 대통령은 이날 서울 코엑스 인터컨티넨탈호텔에서 열린 ‘한국-세계은행 교육혁신 심포지엄’에 참석해 축사를 통해 “지금은 단순히 누가 더 많은 지식을 가지고 있는지 보다는 누가 더 창의성과 아이디어를 가지고 도전적인 자세로 혁신을 이끌어내는지에 개인과 국가의 미래가 좌우되는 시대”라며 이같이 밝혔다.
박 대통령은 “21세기 창조경제 시대를 맞아 우리 교육도 새로운 변화와 도전에 직면해있다”며 “산 체험 없이 암기 위주의 교육 프로그램은 창의적 문제해결을 요구하는 시대 변화를 쫓아가지 못하고 있다”고 우려했다.
이어 “우리 교육이 혁신을 이루어낼 창의적인 아이디어와 도전 정신을 키워내는 원천이 돼야 한다”며 “개개인의 잠재된 능력을 최대한 끌어올려서 아이디어와 열정으로 가득한 융합인재를 길러내는 창의인재 양성교육으로 변해야 한다”고 당부했다.
박 대통령은 “한국 정부는 이런 문제의식을 바탕으로 아이들이 행복한 교육, 창의적 인재를 키우는 교육을 만들기 위해 다양한 노력을 기울이고 있다”면서 “창의적인 역량을 최대한 개발하고 펼칠 수 있는 교육으로 변화시키고 상대에 대한 존중과 배려, 책임감을 바탕으로 함께 소통하고 협력하는 능력을 함양하는 교육을 이뤄갈 것”이라고 말했다.
아울러 박 대통령은 한국의 교육에 대해 “한국은 전쟁의 폐허 속에 먹고 살기조차 어려운 상황에서도 부모들이 자녀 교육만큼은 포기하지 않았다”며 “그 결과 한국의 교육정책은 경제정책과 조화를 이루면서 국가발전을 이끄는 원동력이 됐다”고 언급했다.
박 대통령은 “교육을 통해 성장한 인재들은 사회 각 분야에 진출해서 나라를 발전시키는 핵심 동력이 됐고 국가발전은 다시 교육의 발전으로 이어지는 선순환을 이어왔다”며 “열정과 창의적 아이디어로 세계적 수준에 올라선 한국의 IT 기술이 다시 학교에 활용돼 교육의 질을 높이는 데 기여하고 있는 것이 그 대표적인 예”라고 소개했다.
한편 한국교육개발원과 세계은행이 주최한 이날 심포지엄은 김용 세계은행 총재를 비롯해 국내·외 교육·경제분야 전문가 등을 포함해 300여명이 참석했다. 심포지엄에서는 한국 교육 관련 국책기관들과 세계은행이 그간 공동으로 연구해온 한국 교육현황 분석 및 한국 교육의 혁신방안에 대한 발표와 토론이 이어졌다.
